Billetera mata Maestro...

No importando cuál sea el razonamiento elegido para demostrar la imperiosa necesidad de desarrollar mejores políticas de estado en materia de Educación, el resultado en el imaginario popular es siempre el mismo: “tienen razón…y los Maestros ganan poco”… Pero, más allá de lo verdadero de esta sentencia, lo evidente es que nunca se entiende el problema en toda su magnitud, ni las consecuencias casi inmediatas que una mala “Educación” genera en el desarrollo sustentable. A los presupuestos de dudosa planificación y ejecución (habida cuenta de los magros resultados), se suman las dramáticas fallas de infraestructura edilicia, la escasa articulación de los diferentes niveles educativos, la no orientación de las carreras universitarias con un verdadero sentido de desarrollo industrial, económico y social y el perimido concepto de que los profesionales no tienen salida laboral. La realidad es bien distinta: los que tienen cada vez menos salida laboral son los que no tienen títulos universitarios. Y si el problema es grave en materia de individuos, peor aún cuando nos damos cuenta de que los países que no tienen profesionales, están limitados a un horizonte bien, pero bien pequeño. En estos últimos días, algunos artículos daban cuenta de que, nada menos que, Brasil, se enfrenta a una crisis por falta de profesionales. ¿Qué pasó? Fallaron los cálculos y el crecimiento económico exponencial de nuestro aliado ha alcanzado un cuello de botella. Es tal el grado de desarrollo empresario e industrial, que no llegan a cubrir sus necesidades de universitarios con títulos de grado en muchas disciplinas imprescindibles para seguir creciendo. ¿Qué podría pasar en Nuestro País? Exactamente: lo mismo. Más allá de la inexcusable falta de seguridad (también relacionada a la educación y la inclusión laboral), estamos perdiendo tiempo. Aunque a un ritmo mucho menor que Brasil, nuestro país crece en forma sostenida. Si tuviésemos un acierto en materia de decisiones coyunturales de gobierno, y eso nos permitiera acelerar el crecimiento económico, poco duraría la gloria y nos enfrentaríamos a las consecuencias directas de nuestro atraso educativo. Pensar la Educación hoy es la mejor herramienta de inclusión del hombre, pero también, y por sobre todas las cosas, es cuidar las riquezas del mañana.